jueves, 27 de noviembre de 2008

comunicado maestros 7mo AGMER Uruguay

Conclusiones del encuentro de maestros de Séptimo de AGMER Uruguay

 

El lunes 24 de noviembre de 2008 se reúnieron en la sede de agmer Uruguay la Directora Departamental de Educación Uruguay, Supervisores de EGB 1 y 2 y de Nivel Medio, EGB 3 y Polimodal junto con docentes de séptimo año y representantes gremiales de AGMER Uruguay, para conocer y analizar la realidad laboral y el futuro del docente de séptimo grado.

 

Se revieron situaciones de revista de cada uno de los docentes presentes y luego se abordó el tema en general.

La Directora Departamental informó que el 6 de noviembre la Presidenta del Concejo General de Educación se reunió con autoridades departamentales y directivos de los establecimientos para comunicar las decisiones que se han ido tomando, siendo algunas de ellas:

·         Que en virtud de la Circular 7/08 de Vocalía CGE, los docentes de 7º año, titulares o en cargo vacante, no perderán sus cargos.

·         El actual 7º año de EGB 3 pasará a ser 1º año de la escuela secundaria, al pasar a nivel secundario lo que flaquea para el maestro es la competencia de títulos, pero no la fuente laboral.

·         Se pueden titularizar los cargos vacantes con algunos requisitos, los cuales todavía no se conocen y están siendo evaluados por una comisión, sobre cuya constitución no se dieron detalles.

·         El maestro tiene la opción de volver a la esuela primaria (por opción del docente).

·         Si se toma la decisión de continuar en 7º, los maestros no darán clases en ese "nuevo cargo titularizado", es decir, no estarán a cargo del 7º o 1º año de secundaria, su tarea consistirá en la elaboración y ejecución de proyectos alternativos sobre los cuales no se conocen precisiones.

·          De permanecer en el nivel secundario, el maestro estará en desventaja ante los profesores al concursar por cargos de ascenso dado que su título será considerado habilitante en el nivel.

·         Se garantiza la fuente laboral pero no el trabajo como maestro a cargo de un curso, pasará de ser un docente a cargo de curso a ser un docente auxiliar.

·         Todas estas afirmaciones forman parte del anteproyecto de ley de educación provincial, al cual le falta que sea sancionado.

·         Se prevé la aplicación de todos estos cambios para el comienzo del ciclo lectivo 2.009, si bien aun no está sancionada la ley, desde las autoridades departamentales se afirma que estará sancionada para ese momento.

 

Las inquietudes que surgen son:

¿Qué sucederá a la hora de jubilarse el maestro de en estas condiciones?, los maestros de séptimo que desarrollen actividades auxiliares o complementarias, ¿serán considerados al frente directo de alumnos?

No se ha dado el debate respecto a si el 7º va a media o queda en primaria, si bien esto se ha respondido en planillas en escasas jornadas institucionales, nos parece que lo resuelto no se ajusta a la opinión que vamos recavando diariamente y también sospechamos que el fundamento principal implícito es la falta de condiciones edilicias para volver a primaria y la decisión de no invertir para lograrlo.

Se ve que desde las autoridades educativas se ha resuelto que el 7º grado sea cubierto por profesores y surgen prenguntas: ¿quién lo decidió y con qué fundamento?, ¿cómo se entiende que nombren profesores en los 7º y se mantenga a los maestros que decidan quedarse, con lo cual se duplicaría el presupuesto que para muchas otras cuestiones se dice que no se puede aumentar?

La función del maestro en funciones auxiliares parece no tener un fundamento fuerte, dado que su existencia dependerá de la decisión personal del propio maestro.

Se afirma que el título del maestro no lo habilita para trabajar en esta reconversión del sistema, pero el fundamento parece ser solo estructural y no pedagógico.

Los  nuevos profesores que tomen ese 1er año, ¿están mejor capacitados pedagógicamente para trabajar con niños?, ¿cuál es el fundamento científico que avala este cambio?

Más allá de que los niños hayan cambiado algunas pautas evolutivas y que manejen más información que años atrás, la realidad demuestra a quiénes trabajan y están en contacto con ellos que el problema es complejo, que un niño que ingresa con 11 años aun es un niño inmaduro e inseguro, que requiere del seguimiento, apoyo y contención del docente, ¿tendrá el profesor los tiempos y las herramientas suficientes para contener y trabajar con ese alumno?

El alumno que ingresa al séptimo grado, es un niño y que debido a los cambios en la estructura educativa,  ese niño se vio y se ve forzado a adelantar su etapa evolutiva entrando más tempranamente a la adolescencia al estar en contacto con adolescentes, que tienen otro modo de pensar y vivir.

Quiénes están frente a las aulas saben que el alumno que reciben viene cargado de incertidumbre, de miedos y en algunos casos con una carga familiar, emocional, psicológica que determinan que el maestro pase a ser su contención, su apoyo, restando espacio a su función de enseñar contenidos para darle paso a otros recursos y estrategias, que a los profesores se les dificulta por varios motivos, entre otros por tener formación para educar adolescentes y porque corren de un curso a otro y tienen que conocer posiblemente a 300 alumnos.

Es cierto que el niño de hoy maneja mucha más información que el de antes, pero ¿cuánta de esa información que el niño maneja, es bien aprendida por él? Los avances tecnológicos que los niños de hoy enfrentan no son justificativos para decir que está capacitado para pertenecer a un nivel secundario, cuando ni siquiera biológicamente están preparados. Muchas de las niñas que ingresan a séptimo no se han desarrollado y esto marca un indicador biológico que influye en su psicología y no puede dejar de ser tenido en cuenta. También se debe tener en cuenta que el mismo cambio que lleva al mayor contacto del niño con el desarrollo tecnológico a la vez lo aleja del contacto con la familia y la contención emocional.

 

Manifestamos:

·            Que se ratifica el pedido de prórroga de la sanción de la ley provincial tal cual lo resuelto por el congreso extraordinario de AGMER del 20 de Noviembre de 2.008 y que la improvisación e incoherencias respecto a los cargos de séptimo reafirman esta necesidad.

·            Que los maestros al frente de los séptimos grados han realizado capacitaciones, se han autocapacitado, han construido una rica experiencia de hasta 10 años en el cargo y por tal motivo ratifican su intención de continuar dando clases al frente de sus cursos y rechazan la posibilidad de pasar a desempeñar tareas auxiliares o proyectos hasta ahora inciertos.

·            Que toda la experiencia acumulada se perdería en caso de  pasar a desempeñarse en otro nivel de la Educación General Básica.

·            Que no quieren trasladarse a un cargo de otro nivel y de esa manera quitar la fuente laboral a otro maestro que tendrá que ceder su cargo.

·            Que muchos de los actuales maestros tomaron una difícil definición al optar por trabajar en séptimos grados, que durante todos estos años vivieron una situación de profunda inestabilidad, que realizaron muchos esfuerzos para capacitarse, para convivir en otro nivel educativo y que las actuales definiciones que se planean desde el CGE serían la coronación del "manoseo" que vienen sufriendo.

·            Que las cuestiones de estructuras no pueden tener una importancia superior a las cuestiones pedagógicas.

 

Por todo esto se exige:

·         La permanencia de maestros al frente de los séptimos grados.

·         La ubicación del séptimo en la escuela primaria.

·         El urgente paso a planta permanente y titularización de los cargos.

·         La toma de decisiones educativas luego del análisis serio y profundo por parte de todos los actores del sistema educativo y no como resultado de encuestas de dudosa confección.

 

 

Alejandra Cabrera                                              Víctor Hutt

         Secretaria Adjunta                                          Secretario General

      AGMER Seccional Uruguay                         AGMER Seccional Uruguay

sábado, 22 de noviembre de 2008

CONCURSOS 22/11/08 y cronograma de pagos

CONCURSOS 22/11/08 y cronograma de pagos

 

Sorteo Viviendas: Hoy a las 20 horas en el salón del Colegio del Uruguay


Cronograma de pagos de Noviembre

- Viernes 28 de noviembre: amas de casa de Paraná e interior; beneficiarios de la Ley 4035.

- Lunes 1° de diciembre: Servicio Penitenciario, Policía y pasivos del sector público que perciben hasta 900 pesos.

- Martes 2 de diciembre: Secretaría de Salud y pasivos del sector público que perciben desde 901 pesos hasta 1.600 pesos

- Miércoles 3 de diciembre: Administración Central, Dirección Provincial de Vialidad, Consejo del Menor, jubilados que perciben desde 1.601 pesos hasta 2.000 pesos.

- Jueves 4 de diciembre: Uader y docentes y administrativos del Consejo General de Educación con documento desde 001 hasta 14.600.000, docentes y no docentes de escuelas públicas de Gestión privada.

- Viernes 5 de diciembre: Poder Judicial, Tribunal de Cuentas, Poder Legislativo, funcionarios del Poder Ejecutivo, docentes y administrativos del CGE con documento desde 14.600.001 en adelante, y jubilados provinciales que perciben más de 2.001 pesos.

Maestros de 7º

Como respuesta al documento elaborado en la reunión de maestros de 7º, la Directora Departamental de Educación Uruguay, Maria del Carmen Tourfiní, se comunicó con nosotros con la intención de dar respuesta a nuestra incertidumbre, por tal motivo nos convoca a una reunión con todos los maestros de 7º para el próximo lunes 24, a las 18 horas en nuestra seccional de AGMER.


INSCRIPCIÓN COMPLEMENTARIA EGB 3 , MEDIA Y POLIMODAL

Dirección Departamental de Educación Uruguay comunica que a partir de la fecha, hasta el 28 de noviembre de 2008 (inclusive), por  Resolución Nº 4242 del 20/10/08, se convoca a INSCRIPCION COMPLEMENTARIA de la realizada en el año 2007, correspondiente a EGB 3, MEDIA Y POLIMODAL.

Podrán participar aquellos aspirantes que hasta el momento no hayan registrado inscripción alguna, ya sea por no estar radicados en la Provincia o por haber obtenido el título con posterioridad a la última inscripción ANUAL ORDINARIA.

La inscripción es personal, debe realizarse a través de la Página WEB  del Consejo General de Educación: www.entrerios.gov.ar/CGE

Se incorporarán los nuevos Antecedentes Culturales comprendidos entre el 13 de julio de 2005 y 24 de octubre de 2008, y que no hayan sido entregados en la Inscripción Anual Ordinaria 2007, registrándolos en el Sitio de Internet mencionado anteriormente. El aspirante deberá presentar fotocopia autenticada de los mismos, conjuntamente con la ficha de inscripción y/o Antecedentes Culturales en el Establecimiento elegido para recibir con posterioridad su credencial de puntaje.

En Dirección Departamental de Educación Uruguay se atenderán consultas y recepcionarán comprobantes, de lunes a viernes, de 9 a 11hs.

 

Citaciones. La Rectoría de la Escuela Normal "Mariano Moreno", informa al profesor: SEGURA CARLOS DAVID, que deberá pasar a la brevedad por secretaría, a retirar Credencial de Puntaje inscripción 2005, en el horario de 7:40 a 12:00 hs.

 

SUPLENCIAS A CONCURSAR DIA 24 de NOVIEMBRE 2008 A LAS 11 HORAS EN DIRECCION DEPARTAMENTAL DE EDUCACION URUGUAY CALLE 25 DE AGOSTO 605.-

 

ESTABLECIMIENTO

ESPECIALIDAD

CICLO O GRADO

TURNO

48  RECUERDOS DE PROVINCIA

M NIVEL INICIAL (7 d)

 

TARDE

 

viernes, 21 de noviembre de 2008

respuestas_integracion

 

Por la defensa  del voto de los docentes y contra de las mentiras y la irresponsabilidad de algunos dirigentes

  1. garantizamos:
  • Una Junta Electoral elegida por unanimidad en el Congreso de AGMER, pluralista.
  • En ella tienen representación las distintas agrupaciones que presentan listas.
  • Participación en todo el proceso de apoderados, presidentes y fiscales.
  • Acuerdo sobre el instructivo que rige la elección, el recorrido de mesas y autoridades en toda la provincia, en cada uno de los departamentos.
  • El recuento voto por voto y el cruce de padrones para verificar posibles situaciones de doble voto fue acordado por las dos listas provinciales.

 

  1. Ante las acusaciones de fraude

·       De manera irresponsable y mentirosa, César Baudino y otros referentes de dicha agrupación hicieron público, a trevés de diversos medios de comunicación denuncias de fraude en el proceso electoral, basatardeando la herramienta sindical y socabando el enorme prestigio social que tiene AGMER. Luego, como si nada hubiese sucedido, la apoderada de lista Roja y Negra, Susana Acevedo, sale a desmentir, tímidamente, dichas acusaciones.

·       El recuento voto por voto fue solicitado por el propio César Baudino y otros mediante nota enviada a Junta Electoral el 13 de noviembre. Esta es la tarea que, actualmente, está realizando dicha Junta Electoral.

·       Por otro lado, mediante resolución de la Junta Electoral Provincial se determina que, desarrollado el acto comicial se procedería al entrecruzamiento de padrones para corroborar si existió doble voto.

·       En todas estas instancias, tanto en el recuento como en el control de padrones participan los apoderados de la lista Roja y Negra.

 

3) Por estos motivos queremos expresar a la opinión pública:

  • El acto de escrutinio todavía no está cerrado, de tal manera, que nadie puede proclamarse triunfador en estas elecciones, hasta tanto no se cumplimenten los pasos solicitados, primeramente por la lista Roja y Negra y luego por nuestra lista.
  • Lo que ha quedado claro en estos días, es que la denuncia de fraude, la misma noche de las elecciones, y la solicitud del recuento voto por voto por parte de la lista Rojo y Negra fue desde el principio una estrategia armada para el caso en que los resultados no les fueran favorables, pero ahora pretenden que sin más todos estos pasos (reclamados por ellos mismos) se omitan.
  • La actitud irascible y profundamente contradictoria de César Baudino y otros referentes de esta agrupación y  la escalada de mentiras puestas a circular por los medios de prensa le causan un daño a nuestra institución del que será difícil recuperarse.

Info AGMER Uruguay

INFO AGMER Uruguay   -   21/11/2.008

 

Maestros de 7º

Como respuesta al documento elaborado en la reunión de maestros de 7º, la Directora Departamental de Educación Uruguay, Maria del Carmen Tourfiní, se comunicó con nosotros con la intención de dar respuesta a nuestra incertidumbre, por tal motivo nos convoca a una reunión con todos los maestros de 7º para el próximo lunes 24, a las 18 horas en nuestra seccional de AGMER.

 

Participá de nuestra encuesta (Ingresando a www.notiagmer.com.ar o hacé clic en Sala de Votación)

Ubicación y cobertura de cargos de 7º grado
 

Soy maestro, 7º en Primaria, cubierto por mae

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy maestro, 7º en N. Medio, cubierto por mae

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy maestro, 7º en Primaria, cubierto por pro

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy maestro, 7º en N. Medio, cubierto por pro

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy profesor, 7º en Primaria, cubierto por ma

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy profesor, 7º en N. Medio, cubierto por ma

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy profe, 7º en Primaria, cubierto por profe

0 %0 %0 % 0.00% (0)

Soy profe, 7º en N. Medio, cubierto por profe

0 %0 %0 % 0.00% (0)

No soy docente, 7º en Prim, cubierto por maes

0 %0 %0 % 0.00% (0)

No soy docente, 7º en N. Med, cubierto por ma

0 %0 %0 % 0.00% (0)

No soy docente, 7º en Prim, cubierto por prof

0 %0 %0 % 0.00% (0)

No soy docente, 7º en N. Me, cubierto por pro

0 %0 %0 % 0.00% (0)



[
Sala de Votación | Otras Encuestas ]


Jornada Completa

Reunión para tratar Reglamento de Oposición para concurso de Directivos de Jornada Completa.

Se llevará a cabo el próximo viernes 21 a las 17.30 horas en nuestra sede gremial, convocamos a todos los interesados, sean o no titulares de Jornada Completa, a participar de dicha reunión. Ya se ha resuelto la convocatoria a concursos, pero el reglamento no está elaborado, existen distintos borradores y desde AGMER participamos con una representante en la comisión que lo elabora, por ese motivo es que necesitamos la participación de todos en este trabajo.


Viviendas de AGMER Uruguay

Reglamento para el sorteo (hacer clic)

Listado de compañeros reempadronados que participan del sorteo (hacer clic)

Sorteo: Sábado 22, 20 horas, Salón de Actos del Colegio Superior del Uruguay J. J. de Urquiza.


 

RESOLUCIONES CXXXVII Congreso Extraordinario (2ª sesión)

 

El CXXXVII Congreso de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER), reunido en la ciudad de Villaguay el día 20 de Noviembre de 2008, RESUELVE:

PLAN DE ACCION

-Solicitar una audiencia pública a los legisladores provinciales por el tema Presupuesto Provincial 2009, para el día 27 de noviembre.

-Disponer un paro provincial docente de 24 horas para el día 27 de noviembre.

-Aprobar la "Carta de los docentes a la sociedad entrerriana" que acompaña estas resoluciones, para difundir en la comunidad educativa de cada escuela.

- Pasar el Congreso a cuarto intermedio.

 

Respecto del IOSPER:
-Solicitar audiencia a FEMER.
- Pedir definiciones a la Secretaría de Salud para que garantice el servicio en forma urgente, de manera conjunta con el IOSPER.
- Iniciar un recurso judicial para el cumplimiento del Juramento Hipocrático.
- Realizar movilizaciones departamentales a cada Círculo Médico, el día en que se realice la entrevista.

 

PLIEGO DE REIVINDICACIONES

En lo presupuestario, exigimos:
- Aumento del presupuesto educativo 2009 en virtud de ser insuficiente el proyecto presentado por el Poder Ejecutivo al Legislativo.
- Aumento de las partidas a comedores escolares acorde a las necesidades.
- Devolución inmediata de los descuentos efectuados en razón de las medidas de fuerza realizadas.
- Reapertura de la discusión salarial en forma inmediata.
- En función de la demanda de garantizar la obligatoriedad escolar, ejecutar todas las obras de infraestructura necesarias.
- Pago inmediato de todas las cuotas adeudadas del incentivo docente y el 82% a los jubilados.
- La creación de cargos y horas cátedras necesarias para implementar la escolaridad obligatoria, el pase a planta permanente de todo el personal que se encuentra en planta temporaria y la regularización de los cargos incluyendo docentes de terciario a término, correspondientes para un normal funcionamiento de los establecimientos escolares.
- Cumplimiento efectivo de la promesa de destinar 500 viviendas para la docencia entrerriana.
- La normalización en la liquidación de las asignaciones familiares.
- Mantener los comerciales nocturnos en cuatro años.

 

En cuanto a las condiciones laborales, exigimos:
- La prórroga de la sanción de la ley provincial de educación para de esta manera garantizar espacios de debates y socialización en los que participen todos los integrantes de la comunidad educativa.
- Con respecto a los séptimos grados y/o años, que al frente de los mismos se desempeñen maestros, por considerarlos un nexo insustituible entre la educación primaria y la educación secundaria. Asimismo exigimos que estos docentes tengan la totalidad de los derechos laborales, incluido el derecho al ascenso.
- Convocatoria a concurso de titularización para docentes de la modalidad adultos.
- La titularización urgente para docentes de escuelas medias de UADER y que dicha titularización sea válida en el CGE.
- Que las actuales escuelas de EGB 3/ intermedias se amplíen para completar la escolaridad secundaria obligatoria.
- La implementación del régimen de profesor por cargo y la garantía de tiempo extra áulico para los trabajadores de todos los niveles del sistema educativo a los efectos de garantizar el trabajo institucional y la constitución de equipos interdisciplinarios.
- La optimización en el funcionamiento del sistema SAGE para que no sean vulnerados los derechos de los trabajadores.

 

En cuanto al IOSPER, exigimos:
- La urgente normalización de las prestaciones, especialmente en el Departamento Gualeguaychú, restituyendo las prestaciones hoy suspendidas.
- La restitución del 2 % del aporte patronal para llegar al 6%.

CXXXVII Congreso Extraordinario de AGMER

Carta de los docentes a la sociedad entrerriana

 Los docentes entrerrianos exigimos la inmediata reapertura de la discusión salarial, ya que actualmente no está garantizado un sueldo digno que respete la carrera docente.

El Gobierno entrerriano podrá hacer los mejores discursos sobre su compromiso con la educación, pero no lo demuestra en los hechos. Considera que por el trabajo de educar a niños, jóvenes y adultos, los docentes deben cobrar un sueldo por debajo de la línea de pobreza y constituido en su mayoría por montos en negro, lo cual es ilegal, deforma el escalafón, perjudica a los jubilados y desfinancia a las obras sociales. Cuando pretendemos un salario digno por nuestro trabajo, lo hacemos no solamente porque creemos que es injusto lo que percibimos, sino porque lo necesitamos para vivir dignamente.

Los docentes entrerrianos continuamos en plan de lucha, para expresar que el gobierno entrerriano no tiene interés en solucionar el conflicto, ha hecho abandono del sistema educativo, ha prometido solucionar los problemas edilicios y no lo ha cumplido, no atiende el reclamo salarial docente, sólo invierte dinero en publicidad para menoscabar el justo reclamo de los trabajadores.

Los docentes apostamos al diálogo como un espacio serio, como una herramienta de lucha, pero el Gobierno ocultó datos, manejó los fondos de los entrerrianos como quiso, desinformó con operaciones de prensa, malgasta el presupuesto en clientelismo y no dio las respuestas que los docentes esperábamos.

Estamos seguros de que la sociedad entrerriana, con padres que son trabajadores, con alumnos que son trabajadores y sufren la misma precarización laboral, con salarios de pobreza, acompaña esta lucha y juntos sostenemos día a día la escuela pública.

Como trabajadores de la educación, que defendemos la escuela pública y que tenemos un fuerte compromiso social hemos resuelto completar el ciclo lectivo 2008, manifestando que en estas condiciones no iniciaremos el ciclo lectivo 2009. El gobierno deberá demostrar con hechos concretos el lugar que le da a la educación de los entrerrianos.


Los compañeros nos invitan a visitar http://epnm184.wordpress.com, invitamos a todas aquellas instituciones que vayan creando páginas o blogs a enviarnos el link para ponerlos en nuestro espacio de enlaces y recordamos que disponemos de un espacio para la creación de páginas para las instituciones educativas, consulten


 

 

Resultados parciales de nuestra encuesta
¿Qué porcentaje del ingreso familiar representa su salario docente?
 
10 % 0 %0 %0 % 0.64% (1)
20 % 2 %2 %2 % 2.55% (4)
30 % 7 %7 %7 % 7.64% (12)
40 % 7 %7 %7 % 7.01% (11)
50 % 19 %19 %19 % 19.75% (31)
60 % 5 %5 %5 % 5.73% (9)
70 % 5 %5 %5 % 5.73% (9)
80 % 4 %4 %4 % 4.46% (7)
90 % 6 %6 %6 % 6.37% (10)
Soy único sostén 40 %40 %40 % 40.13% (63)
 
Votos Totales: 157

podés seguir dejando tu voto: Hacé clic